|
Информационно-коммуникационные технологии обучения
Наряду с традиционными формами (устный или письменный опрос по теме), я использую разработанные программные комплексы для проведения компьютерного тестирования. Их можно осуществлять по мере освоения с учащимися учебного материала или целиком для проведения итогового контроля за четверть. Вопросы тестов и предлагаемые ответы тщательно продуманы, хорошо оформлены с использованием картинок, рисунков, диаграмм и других средств компьютерной графики и поэтому вызывают у учащихся неподдельный интерес. Комплексы тестов подбираются из ЦОР, ЭОР,(тесты онлайн), создаются самостоятельно с помощью программ для создания тестов. К примеру - MyTest, позволяет раздать тест по сети (в компьютерном классе организованна локальная сеть), учащиеся выполняют его и по окончанию видят свою оценку и учитель видит оценки каждого на своем компьютере. Это программа очень удобна и тем, что учитель может осуществить дифференцированный подход к ученикам при проверке знаний на любом этапе усвоения знаний.
Интерактивные средства обучения предоставляют уникальную возможность для самостоятельной творческой и исследовательской деятельности учащихся. Развивают познавательную активность учащихся; способствуют достижению наивысшего возможного результата в общем развитии всех учеников, в том числе самых сильных и самых слабых; позволяют провести рефлексию знаний.
Использование электронных образовательных ресурсов значительно облегчает и сокращает время подготовки учителя к уроку. Более того, дает возможность «конструировать» уроки и другие учебные занятия, определяя их оптимальное содержание, формы и методики обучения; способствует организации учебного процесса в проектной и дистанционной формах обучения.
Мною используются многие учебные электронные пособия: электронные учебники, интерактивные учебные модели.(приложение №2)
В выпускных классах хорошо зарекомендовала себя работа с интернет-ресурсами. Это, прежде всего, веб-сайты для подготовки к ЕГЭ: http://www.ege.ru; http://kpolyakov.narod.ru/school/prog.htm а также сайты, предназначенные для самостоятельной и исследовательской работы: http://portfolio.1september.ru, http://www.school-collection.edu.ru и другие. На сайте http://kpolyakov.narod.ru/school/prog.htm легко подготовиться к тестированию по информатике.
Сайты содержат всё необходимое: презентации по темам всего курса, видео уроки, образцы решений, которые ученик может самостоятельно выполнить. Собрано много тестов по всем разделам. Тренировочные задания на этом сайте полностью соответствуют структуре ЕГЭ.
Сайт http://deti-nso.nspu.ru/login/index.php дает возможность дистанционного обучения «Программирование для старших школьников, Подготовка к ЕГЭ». В течении последних 4 лет я стараюсь готовить учащихся и дистанционно, в качестве педагога или консультанта.
На сайте Федерального института педагогических измерений http://www.fipi.ru я использую контрольные измерительные материалы и открытый сегмент Федерального банка тестовых заданий. Открыв небольшой тренировочный тематический «зачет», ученик получает возможность ознакомиться с условиями всех входящих в него заданий, выполнить каждое из них и проверить результаты выполнения зачета в целом. После завершения зачета выдается страница с указанием процента выполнения заданий в целом и процентов выполнения по каждой теме, по которой в зачете были задания. На странице с результатами также дается перечень заданий, щелкнув на каждое из которых, ученик может посмотреть свой вариант ответа по этому заданию и правильный ответ.
На портале информационной поддержки ЕГЭ http://www.ege.edu.ru можно узнать спецификации ознакомительных вариантов ЕГЭ по всем предметам.
|
